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En este sitio pretendemos mostrar diferentes actividades que realizamos, compartir fotos, videos y recursos didácticos principalmente en lengua de señas.
La producción de este video constituye el proyecto central que se enmarca dentro del Proyecto Tucumán Turismo Accesible en lengua de señas-Camino al Bicentenario, realizado por personal de la Escuela Especial Próspero García para sordos (Proyecto Tucumán Turismo Accesible en lengua de señas) y cumple los siguientes objetivos planificados: - Conocer y valorar los atractivos turísticos de la Provincia de Tucumán a través de videos, fotografías tomadas por los alumnos y docentes de la escuela PG, tomando como base los circuitos turísticos promocionados en el sitio web de la Dirección Provincial de Turismo. - Conocer el impacto de los principales procesos sociales y políticos sobre la vida cotidiana de distintos grupos sociales en diversas sociedades del pasado. - Contribuir a tomar conciencia de lo que significa un bicentenario y el valor del Bicentenario de la Independencia Argentina.
El proyecto Ositos de peluche apunta a alentar la escritura creativa a la vez que servir como vehículo para promover el entendimiento cultural entre los estudiantes. Los participantes se envían un osito, mapas, fotos y cualquier otra cosa que ellos quieran por correo aéreo. Cuando el osito llega, éste envía su diario, vía correo electrónico, sobre sus experiencias.
En el
corriente año el 4° grado de la Escuela Especial Próspero García para sordos se inscribió en los Proyectos Colaborativos "Ositos de Peluche", del que
participan escuelas de todo el país.
Un administrador
selecciona las escuelas y se ponen en contacto entre los docentes para acordar
la forma de trabajo y ver si los grupos pueden realizarlo. Nos hermanaron con la "Escuela Argentina del Futuro" de Del Viso, Partido de Pilar, Buenos Aires, con quienes nos
comunicamos vía Facebook y Whatsapp. Intercambiamos peluches, los que recorrieron ambas provincias, y los alumnos compartieron las
fotos y videos para conocer los lugares.
Fue una
experiencia interesante ya que los niños de Buenos Aires están interesados en la
Lengua de Señas y nuestros alumnos en el español escrito.